共青城市天气预报_共青城市天气预报15

2024-11-17 14:55:26

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6.出国需要办哪些证件

共青城市天气预报_共青城市天气预报15

问题一：出国护照怎么办理？我也是在网上找的，贴给你，希望对你有帮助。

步骤一：领取出国（境）护照申请表

（一）请您携带或户口簿到户口所在地派出所、公安分（县）局外事科（处）、北京市公安局出入境管理处领取《中国公民因私出国（境）申请审批表》（以下简称《申请表》）。

（二）领表时请说明前往的国家（地区）和事由、以免领错表格。

步骤二：填写护照申请表，并准备相应的证明材料

一、填写《申请请》时应注意：

（一）《申请表》须用黑色或蓝黑墨水填写，字迹清楚、整洁、不准涂改。

（二）填写申请人姓名须使用国家标准简化汉字，与户口簿、居民一致。

（三）拼音姓名须按普通话拼写；出生日期须与户口簿、一致；出生地填写省、直辖市即可；婚姻状况按实际情况填写。

（四）户口所在地是指申请人户口所在地的详细地址，须与户口簿一致。

（五）政治面貌可填 *** 党员或共青团员或民主党派的名称或群众。

（六）文化程度按国家主管教育部门承认的最高学历填写。职业、职务、职称按申请人现状况和国家承认的职称填写。

（七）工作单位须填写全称。申请事档案与工作单位不一致的，填写现工作单位，在备注栏内注明档案存放地。退休人员人事档案存放在原单位的，填写原单位。

（八）属第几次申请因私出境是指在公安机关申请出境的次数。未被批准的也合并计算，并在备注栏内说明未被批准情况。

（九）本人简历应从初中填起，起止日期要准确、衔接。

（十）国内外家庭主要成员按实际情况填写。家庭成员在境外的，用中文填写境外单位、地址。

（十一）前往国家按出境后第一个国家填写（不含过境国家），事由只能选择一项。

二、关于单位或派出所意见的说明。（新措施中取消）

（一）国家公职人员，由其组织人事部门按干部管理权限出具意见。

（二）国有和国有企业和事业单位员工，由所在企、事业法人代表或其授权的单位人事、保卫部门签署意见，法人代表本人申请出国，由相应的上级人事管理部门出具意见。

（三） 14周岁以上（含14周岁）的在校学生，由所在学校出具意见。未满14周岁的，由其父母或监护人出具同意出国的证明，免交单位或派出所的意见。监护人是祖父母、外祖父母或亲属的，须提交能证明亲属关系的证明，如派出所或监护人单位的亲属关系证明，能证明亲属关系的户口簿等。

（四）上述（一）（二）（三）类以外人员，如档案存放在全国人才交流中心、北京市人才交流中心或北京市职业介绍中心的，可由中心出具意见；档案存放在本市区县人才交流中心的，可分别由中心和区（县）人事局或劳动局出具意见。经国家主管部门批准的各部委人才交流中心、北京市教育系统人才交流服务中心等仅限为中心存档的本系统内部流动人员出具意见。

（五）在外地工作的北京市居民符合第一、二条规定的，由所在单位出具意见。档案存放在外省、直辖市、省会市（单列市）人才的，由人才出具意见。

（六）其他人员由北京市常住户口所在地派出......>>

问题二：出国旅游是怎么办护照还是签证护照是你在国外的明，签证是你所发签证国家允许你入境停留的证明，都是去当地公安部门出入境管理处办理

问题三：可以因私办理出国旅游护照吗可以办理，带和户口本照片到户口所在地县级公安局出入境管理局申请办理。

问题四：出国旅游办护照需要哪些步骤？大概得多长时间？需要多少钱？先去能公安局出入境指定相馆拍照，你直接告诉他你要办护照就可以了，具体怎触拍，都知道，拍好后，等1天，相馆会出一份拍照的说明，并把洗好的照片给你，然后带上说明、照片、户口本、到当地公安局出入境管理中心办理，在出入境要填一张申请表，然后还会进行头像集，然后就交钱，7个工作日后就能领到护照了。

问题五：想出国旅游办理护照，不在本地有什么办法可以办理不同的国家不一样，有的国家可以不组团，有的国家必须组团，或者不组团但是必须符合相关规定，具体请咨询旅行社或该国大使馆旅游签证办理规定。下面是一般的个人旅游办理手续：个人办理： 1、护照，出入境管理处办理。所需资料：、户口本，费用200元。 2、签证，使馆办理。所需材料：（1）申请表（2份，大使馆网站下载，填的时候需要用英文或申请国家文字，2寸照片2张）；（2）护照；（3）境外医疗保险证明（根据你申请的天数购买）；（4）担保（也就是他们给发过来的邀请函）；（5）担保人证明文件（单位介绍信：要求英文证明，要注明你的职务、月薪、地址、电话等；单位的营业执照复印件；）（6）经济证明（银行开具的存单证明）；（7）户口本（要求复印所有页）；（8）现居地的居住证明（不一定是户口所在地，居委会开就行）；（9）酒店预约证明文件和旅游路线；（10）回程机票证明；有这些就足够，没问题了。 3、注意：护照要办1周左右、签证5个工作日，一定要计算好时间。预约签证要提前1周的时间，别耽误了。

问题六：出国旅游办护照的程序是什么 1.1.首次申请护照办理流程

首次申请护照必须本人到户籍所在地的公安局出入境管理处办理，军人在部队或工作单位驻地的公安局出入境管理处办理。关于在外地上学、工作是否可就近在学校、工作单位所在地办理，可向当地公安局出入境管理处咨询办理方法。

1.2.申请护照材料准备：

1）2寸近期正面免冠彩色照片2张，国家公职人员不着制式服装，儿童不系红领巾，背景色以各地出入境管理处规定为准；

2）已满16周岁的居民携带本人户口簿（集体户口提交《常住人口登记表》）、居民（或者临时）；

3）未满16周岁的居民携带本人户口簿（集体户口提交《常住人口登记表》）、其监护人居民原件以及能证明监护关系材料的原件（如户口簿、出生证等），并由其监护人陪同前往办理；

1.3.申请材料递交：

将填写好的贴好照片的申请表格和所需材料递交到受理窗口，待工作人员审核完毕后，领取《因私出国（境）证件申请回执》单，核对回执单内容确认无误后签名

1.4.缴费：

申请人在递交完申请后须立即持《因私出国（境）证件申请回执》到收费处交费(申请人须在受理当日交费。未按时限交费，领取证件日期将另行通知。若申请后一个月内未交费，视为自动放弃申请，申请材料不再退还本人)。

1.5. 办理时限：

北京：市局出入境管理处、东城分局、西城分局、崇文分局、宣武分局、朝阳分局、海淀分局、丰台分局、石景山分局、通州分局、顺义分局、昌平分局、大兴分局、门头沟分局、房山分局、平谷分局为7个工作日；怀柔分局、密云县局和延庆县局为10个工作日；取证日期自递交申请后第二个工作日开始计算。

上海：10个工作日

南京：自受理之日起15日内办结

天津：受理交费之日起10个工作日

杭州：自收到申请材料之日起15日

苏州：15个工作日

深圳：15日

成都：15个工作日

武汉：自受理之日起15日内

重庆：受理申请后5个工作日内办结（需要核查或调查的时间不计算在内）

1.6.护照领取

本人领取：申请人本人须按照《因私出国（境）证件申请回执》上注明的取证日期或出入境管理部门通知的取证日期按时领取证件。取证当日，申请人本人凭《因私出国（境）证件申请回执》及缴费收据，并携带居民或户口簿，到受理申请的出入境接待大厅领取证件。领取证件后，请仔细核对证件内容，发现差错，及时改正。

他人代领：代领人携带《因私出国（境）证件申请回执》、本人、护照申请人复印件到出入境管理处领取护照。

快递上门：若想选择快递上门，须在办理护照当天凭《因私出国（境）证件申请回执》到出入境管理处内的邮政速递理手续并缴纳快递费。快递范围以当地出入境管理处的规定为准。

问题七：个人出国旅游需要办什么手续？ (7)材料齐全，手续完备经批准的，由组团的旅行社向发照的公安机关领取护照，由组团的旅行社通知申请人参加旅游，并交纳护照证件费200元，有加注的还须交纳加注费20元每项次。

3、出国旅游手续常识

1. 护照简办的小窍门

出国旅游首先要办护照，因为任何国家都不允许没有护照的人进入其国境。各国对护照的检验也较严格，防止持有过期、失效，甚至伪造护照的人进入该国，出国旅游申请护照由公安部授权的有关机关办理，拿到护照后，应该查姓名、出生年月、地点是否填写正确，并在签字格上签名。护照的有效期，一般为五年，期满得办理延长手续。出国办护照较麻烦，随团出国旅游，简办护照的办法最好委托旅行社去办。

2. 护照需妥善保管

出国前要凭护照办理所去国家和中途经停国家的签证，凭护照购买国际航班机票和车船票等，在国外要凭护照住旅馆，办理居留手续等，所以，护照必须妥善保管，不得涂改，不得污损，严防丢失。

3. 签证须知

签证是一国官方机构对本国和外国公民出入国境或在本国停留、居住的许可证明，签证

做在护照或其他上。

4. 签证和过路签证的规定

各国的签证内容大体相同，都规定有效期和居留期限等。如前往某国的入出境签证有效期为半年，居留期限为一个月，入出境一次，那就是说在有效期半年内可入境并可逗留一个月。如超过一个月，则应向有关单位再办理延长签证的手续。

过路签证规定有效期为一个月，过境地逗留时间限三天，其规定是在有效期间的任何日子里均可入、出该国国境，但只能逗留三天。

另外，我国同朝鲜、罗马尼亚、南斯拉夫等国，因有协议，对持有外交、公务和因公普通护照的人员均免签证。

5. 黄皮书是预防接种书

为防止国际间某些传染病的流行，各国都对外国人进入本国国境所需某些接种作出规定。主要有种牛痘，防霍乱和防黄热病的接种等。牛痘初种后八日，复种后当日起三年内有效。预防霍乱自接种后六日起，六个月内有效。预防黄热病自接种后十日起，9年内有效。但不同国家需要接种疫苗也不同，所以，出国旅游办理接种手续前，应作必要的了解。

6. 预购机票的捷径

出国旅游前，应根据实际情况，选择方便、经济、合理的路线，各国航空公司给长途旅客24小时以内转机提供食宿方面的方便，因此在选择换乘飞机的时间、地点时，要考虑这一因素。购买机票，可通过旅行社代办，也可直接到所乘班机的航空公司的营业处购买。购买机票时，要确认机座号、飞机班次、日期、途径城市、到达城市是否正确，座位确认（即OK）才可乘飞机。机票不能转让。

7. 乘飞机行李重量规定

乘飞机一般可免费托运行李20公斤，头等舱可托运30公斤，有少数航空公司规定可放宽至30公斤，行李超重部分要付费，所以准备行李以不超重为好，行李箱最好用轻便牢固的旅行箱，不怕碰压，便于搬运，箱上要有明显标记，写上中文姓名和到达地点等。集团旅游，可用统一标记，以便识别。

8. 托运行李省钱的小窍门

如有过多过大的行李、物品、仪器等，除随身托运外，为了省钱，可提前托运，运费较一般航运便宜。

9. 出国旅游注意该国天气预报

出国旅游通常要新置衣服，备什么样的服装，应先了解所去国家的气候情况，风俗习惯而后定，否则带多是累赘，带少了很狼狈。

10. 出国旅游应了解入境手续

每个国家对入境旅客都要进行严格的检查，办理这些手续的部门一般设在口岸，出入境地点，如机场车站或码头等。

入境检查有边防检查，入出境者要填入出境卡片，检查护照和签证，验毕加盖入出境验讫章。海关检查主要是填写携带物品申报单，海关检查旅游者的行李物品是否违规和有无，有的国家还要填写外......>>

问题八：出国旅游护照怎么办理？需要哪些材料？可耿的，护照非常好办理，拿上户口本，还要一份复印件，直接去户籍所在地的地级市公安局出入境管理大厅办理就可以了，200元的办护照费用，还要照相，10个工作日

问题九：办理出国护照需要多少钱护照办理收费标准：首次办理：200元/本；换发：220元/本（含换发加注费）；失效重领：220元/本（含曾持照加注费）；被盗、损毁补发：220元/本（含补发加注费）；丢失补发：420元/本（含补发加注费）；加注：20元/本。

办理护照收费依据：国家发展委员会、财政部计价格（2000）293号、国家物价局、财政部（1993）价费字164号。

问题十：出境游一定要办护照么怎么办都是必须要办理。护照办理很简单的。首次办理是200块钱，拍照的话可能会收30块钱左右。

下面是护照办理的一些步骤，您可以看一看：

1、携带、户口薄到户口所在公安局出入境管理处领取“中国公民因私出国（境）申请审批表”。

2、填写申请审批表。

3、提交申请、特别提示：提交因私护照申请时，必须携带下列材料：本人，户口薄原件和户口薄首页、本人资料页、变更页及的复印件。填写完整的申请表原件。

4、申请被受理后，当即拍摄护照专用照片，缴纳护照工本费，并取得“因私出境证件回执”

5、取护照。公安局出入境管理处受理申请后，审批、制作和签发护照的时间为7到14个工作日。领取护照时，须携带本人或者户口薄以及“因私出境证件申请回执”。

签证的话，如果你去的是免签国的话，就不需要办理签证，但是如果不是免签国的话，就必须办理签证，且必须在签证有效期内前往。一般签证需要到目的国的驻华大使馆办理。价格不定，一般在400到800左右。如果是找有出境资质的旅游社或者旅游网站代办差不多也是这个价格。

省直管市是什么行政级别。

　优秀的老师教育出来的学子一定是不会太差的，教案已经成为教师授课不可或缺的一部分。教师写教案要结合学生的实际情况。什么样的教案才是真正有用的呢？以下由我为大家精心整理的“幼儿园生活课大班教案”，希望能帮助到你，请收藏。

幼儿园生活课大班教案(篇1)

　教学目标

　1、初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。

　2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。

　教学准备

　1、《地球爷爷哭了》；PPT展示《变废为宝》。

　2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……

　3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。

　教学过程

　 一、开始部分：

　展示《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢？可能发生了什么事情？

　幼儿大胆发言，教师小结：

　向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

　 二、基本部分：

　1、作品展示：

　展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的？你还见过废旧物品做成的作品？

　2、材料展示：

　在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。

　提问：收集来的废品你打算怎样利用？（有的废品可以“变废为宝”，保护环境，防止污染；有的废品可以回收、利用，节约。）

　3、动手操作，变废为宝：

　谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢？幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。

　4、作品展示：

　互相欣赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。

　5、欣赏提升：PPT展示《变废为宝》，“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“提升幼儿知识经验。

　 三、结束部分：

　向孩子介绍低碳生活的小知识，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从低碳做起。

　措施：

　1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等；

　2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体；

　3、每天少抽一根烟，可以降低二氧化碳的排放；

　4、多种植树木，减少噪音，产生氧气；

　5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，减少塑料袋的使用。

幼儿园生活课大班教案(篇2)

　 一、说教材

　我说课的内容选自大班数学领域《生活中的数字》。“数”来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班年龄特点和已有的生活经验，他们对生活事物充满好奇心。《纲要》中指出：“教学活动内容的选择既贴近幼儿生活，使幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此我选择了这一活动。

　 二、活动目标

　1、发现生活中的数字，初步了解数字在不同物品上的不同用途。

　2、尝试运用数字纸条进行游戏活动，从中体验游戏的乐趣。

　3、幼儿能对数字产生兴趣，能积极关注身边事物的情感态度。

　 三、说教法：

　新《纲要》指出：教师应该成为活动的支持者、合作者、引导着。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此我用了操作法、情景法、互动法，并设计游戏形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥幼儿学习的积极性。

　 四、说学法：

　本次活动中，主要的学习方法是让幼儿在游戏和实际操作中运用各种感官，感知周围生活中的数字，体验数字与人们生活中的关系。本活动自始至终让幼儿处于活跃、积极的学习状态中。

　 五、活动重点难点：

　发现生活中的数字，了解它们的不用用途，并知道人类与数字的密切关系。

　 六、活动过程：

　1、数字找朋友——激发幼儿对数学活动的兴趣。

　2、找数字——幼儿在食物上找数字，并激励幼儿相互交流，说说自己的发现。

　3、生活中的数字——通过讲述、猜想来激励幼儿畅所欲言，充分调动幼儿的积极性，营造轻松愉悦的氛围，拓展幼儿已有的生活经验。

　4、号码——通过游戏发现数字的趣味性和丰富性，从而更真切的体会数字的神奇，随便的调换数字的位置就可以排成不同的数字组合。

　5、设计电话号码——幼儿运用已有的知识解决问题，为自己编电话号码。让没个幼儿参与其中，从而体验成功感，使他们对数字产生极大的兴趣，激励幼儿在生活中主动观察事物和运用数字，为以后学习奠定基础。

　 七、活动预测效果：

　根据《纲要》中指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。本活动利用游戏导入，能激发幼儿的学习兴趣，气氛活跃，而重点部分的教学取动手操作实践，保证数学活动效果，本教学活动是环环相扣的，让幼儿在学中玩，玩中学，使新知识得到巩固和利用。

幼儿园生活课大班教案(篇3)

　教学目标

　1、了解获取天气预报的各种办法和途径。

　2、感受天气预报与生活之间的密切关系。

　教学准备

　1、ppt课件：天气与生活

　2、教具：电视(准备一段天气预报的播报语言)。

　3、课件：天气卡片

　教学过程

　 一、播报天气预报，引起幼儿的兴趣。

　1.教师播报

　各位观众，大家好，现在播报天气预报，

　2.幼儿播报

　谁想当天气预报的播音员来给大家播报天气预报。

　请幼儿尝试播报。

　 二、了解天气预报的途径

　1、你们是从哪里知道天气预报的?

　(让幼儿互相讲述，怎样知道天气预报的。)

　2、课件演示

　教师：原来我们可以从很多地方知道天气预报呢。

　观看电视里的天气预报;

　手机短信提示天气预报;

　收音机里播报天气预报;

　网络获知天气;

　人们互相告知天气等。

　 三、感知天气预报与生活密切相关。

　1、人们为什么要获取天气预报的消息呢?

　知道天气预报对我们的生活有什么意义呢?

　2、课件演示

　使幼儿充分感知天气预报与人们生活的关系。

　(1)课件1：蔬菜大棚

　这位叔叔为什么这么关心天气预报?

　(2)课件2：司机

　司机叔叔为什么关系天气预报?

　(3)课件3：游客

　游客为什么也关心天气预报呢?

　3、小结：天气预报百姓生活离不了，我们可以听天气预报出门旅游;

　听天气预报增减衣服;农民伯伯也要听天气预报栽种庄稼、蔬菜等;

　不知不觉间，我们每天收看收听的天气预报变出了新模样。

　 四、制作天气卡片

　1、出示天气卡片

　让幼儿观察天气卡片，分别说出天气情况，感知天气与生活的关系。

　2、请小朋友制作天气卡片，也来关心天气，学习保护自己的生活常识。

幼儿园生活课大班教案(篇4)

　 一、背景分析：

　随着科技的快速发展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种各样的通讯工具、****拉近了人与人之间的距离。这一活动的设计可以帮助幼儿体验与社会、与同伴之间的亲密联系，提高幼儿的合作能力和社会实践能力。

　信号，在生活中无处不在，它可以为我们传递信息，指引我们做事情，在一次音乐活动小司机中我发觉大班幼儿对信号非常感兴趣，并渴望去了解它们，所以我设计了生活中的信号这一社会活动。活动中根据大班幼儿年龄和心理发展特点，通过层层递进的设问，调动幼儿的思维兴趣，激活孩子的创新思维，展开他们的思维空间。活动中注意体现出创新思维的多种方法：扩散思维活动、想办法、模仿活动、由一点向多点发散思维活动、创新想像与操作活动等。培养幼儿良好的思维品质，从而为日后的创造力培养打下基础。

　 活动目标：

　1.简单了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式，初步了解各种信号。

　2.引导观察生活中的信号，大胆创造自己班级的信号。

　 活动准备：

　1.课件

　2.红灯、绿灯(卡片)

　3.字卡：声音信号、光信号、动作信号

　 活动过程：

　 一、课前经验导入

　教师出示幼儿与家长共同搜集的信号做成展板。

　 二、了解古代的信号

　师：写信是我国古代人们传递信息的主要方式，但是如果发生了紧急的情况，来不及写信，比如：敌人快攻打到我们这里了，古代的人会用什么方法通知其它人呢?(幼儿回答)

　师利用课件小结：

　(1)烽火、狼烟

　小朋友还记得我国最长的墙是什么吗?长城就是古代人们为了抵御敌人建造的，每隔一段距离就设一个烽火台，当发生状况时就一个接一个的点燃烽火，用烟传递敌人来侵的信息。

　(2)钟、鼓

　古代发生重大事情时，例如起火、发大水等，人们会敲响钟或锣鼓等通知大家集合。

　师：古代人充分利用他们的智慧创造了这些信号来传递信息，可是由于条件的限制，他们的信息传递得慢而且准确性不高。

　 三、了解现代生活中的信号

　随着现代科技的发展，我们可以通过电视、电脑、电话等现代设备及时了解周围发生的事情，随时随地和远方的朋友交流。不过，为了方便我们的生活，人们也利用一些现代手段创造了许多信号来传递信息。

　1.师幼玩游戏小司机，将信号渗透在游戏中。

　幼儿开车出发，师随机出示红灯、绿灯、做交警手势、放120的声音，提示幼儿注意倾听、观察，遵守交通规则。

　师提问：你们来回忆一下，刚才的游戏中，我都用了哪些生活中常用的信号?

　幼儿回答，师出示相应字卡：声音信号、光信号、动作信号

　2.师幼互问互答，了解生活中的信号

　(1)声音信号

　师：除了刚才游戏中的警笛声，你还知道生活中有哪些声音信号?(幼儿回答)

　师点击课件中的声音让幼儿猜是什么信号(军号、电话铃、发令枪，)并小结：生活中有许多声音信号，我们一听到这些信号就知道怎样做。(教案出自：屈!老师教案网)如：军号、发令枪、铃声(电话铃、上课铃)、哨声(一些体育比赛中，裁判会用哨声来指挥比赛，如足球比赛中，吹两个长音就表示比赛结束，师吹哨子演示)

　(2)光信号

　师：人们利用灯、光创造出了许多光信号，如：信号灯、车灯、灯塔、提示灯(航空障碍灯)、信号弹、手电筒(师点击课件与幼儿互动问答并小结)

　(3)动作信号

　师：你知道生活中还有哪些属于动作信号吗?(幼儿回答)

　师利用课件小结：

　手势：交警、裁判、乐队指挥;旗语：海军、足球裁判(师示范海军旗语再见，让幼儿学做)

　师：这些信号让我们的生活变得更方便、快捷，在一些紧急的状况下还可以给我们特殊的帮助(师举例说明)。

　 四、幼儿自己创编班级信号

　师：刚才我们了解了生活中的许多信号，小朋友想不想来设计一个属于我们自己的信号?

　1.幼儿分组创编信息，师指导

　2.请幼儿每组派代表上前演示自己组创编的信号，请其它幼儿猜一猜分别是哪个信号，集体学做。

　 五、结束

　师：小朋友都表现得很棒，老师这里还有一个难题要考考大家：有个小哥哥喜欢冒险，一天，他独自乘船来到海中央的小岛上玩，当他想要返回的时候发现船被海浪给冲走了，怎么办呢，他等了好久好久突然发现天空远处一架直升飞机正在巡逻，这时他给直升飞机发了一个信号，最终得救了，小朋友猜猜他发了一个什么样的信号救了自己?(幼儿猜想)

　师：(点击SOS)小哥哥在沙滩上写了一组大大的字母，小朋友认识吗?这三个字母是什么意思，小朋友今天晚上回家可以和爸爸妈妈一起查一查，明天来告诉老师和小朋友，好吗?

幼儿园生活课大班教案(篇5)

　一、教学目标：

　1.知道上海自从改革开放以来，取得了巨大的成就。

　2.知道可以通过多种途径学习，在课堂内尝试使用电脑获取知识。

　3.激发学生热爱上海，建设杨浦的热情。

　 二、教学重点：了解改革开放以来上海取得的巨大成就。

　 三、教学难点：

　1、使用电脑，查找相关资料。

　2、通过对比，知道上海市花大力气，使城市建设取得了巨大成就。

　 四、分类要求：

　A类学生：

　1、能使用电脑，查找相关资料。

　2、师述：我们生活在中国的那一个城市呢？（B类学生回答）师：谁能在地图上找到上海在哪里？（在你们面前的电脑上找一找，点击后中国地图变为上海市地图，请一位B类学生上来。）师：我们生活在那个区呢？（B类学生说，学生点击后上海市地图变为杨浦区地图）师：瞧，这里就是我们学校所在的街道，有谁知道自己的家属于那个街道？自己在面前的电脑上，找一找。师：很多同学都找到了自己居住的地方，那么今天我们就来了解一下我们生活的地方。

　3、出示课题，并板书：我生活的地方

　二、新授：

　（一）了解改革开放以来自己家的变化：

　1、师：改革开放以来，上海市人民为建设上海，改善全市人民的生活条件作了大量工作，取得了很大的成绩，你们家发生了那些变化呢？在课前邹老师为大家设计了一个调查表，接下来就听听大家的调查结果。（A类学生带好调查表到前面，可以通过一方面来介绍，也可以通过多方面来介绍，使用投影仪。）

　2、小结：听了几位同学的调查，不难发现每个人家都在变，变在哪里呢?（板书：生活、交通、设施……）

　（二）了解上海改革开放以来的建设成就：

　1、师：我们通过调查了解了自己家的变化，上海在哪些方面发生了巨大的变化，取得了哪些成就呢？我知道同学们在课前就做了精心的准备，有的同学与父母交流知道了上海的变化，有的在父母的陪伴下拿着照相机亲自去拍摄，感受了上海的变化，还有的同学从报纸、书刊上找到了有关上海变化的介绍，其实，除了通过以上的方法了解上海的变化，还可以使用电脑上网的方法来了解上海，今天老师和你们一起使用这种新方法来学习，你们能不能也按照我们刚才总结的这几方面来查找呢？哪个小组愿意查找“生活”方面的变化？哪个小组愿意查找“交通”方面的变化？哪个小组愿意查找“设施”方面的变化？请你们做一个有心人，做好选择，然后在小组内交流自己课前准备好的资料和今天新找到的内容，最后份小组进行主题汇报。现在就随着音乐的响起开始吧！（学生活动：在助教老师的帮助下搜索信息；助教教师：帮助有困难的学生；教师巡视）

　2、学生操作。

　3、师：“Areyouready?”生：“Yes！”师：看着你们自信的笑脸，就知道大家已经准备得很充分了，哪一组愿意先与大家来分享一下你们的成果呢？（生分组介绍，补充板书）

　4、小结，是呀，我们的生活富裕了，交通便利了，设施齐全了，上海改革开放成就巨大。（补充板书：改革开放成就巨大）

　（三）我了解的上海：

　师：就像同学们说的上海越来越美丽了，许多新的建筑如雨后春笋拔地而起，你了解上海吗？我们来个小竞赛好吗？请先听清比赛规则：先按抢答器，再回答，答对加十分，答错不加分，违规扣10分，最后看哪个小组得分最高。（出示T，生回答）

　（四）介绍杨浦未来：

　1、师：我们的上海这么美，做为上海的中心城区之一，杨浦也在不断的发展，大家想不想知道未来杨浦是什么样的呢？请大家听邹老师来介绍，一起来看这张地图，瞧，在这儿将建成新江湾生态居住区，再往下看就来到了离我们学校不远的复兴岛，虽然现在不美，但是在不久的将来这儿将发生巨大的变化，复兴岛以杨浦知识创新区东部的大学以及运河、生态环境等自然特色景观为依托，建成高标准、低密度的亲水居住区。杨浦的生活条件提高了，交通也将更加便利，你们看，在杨浦区的东面滨临黄浦江，与开发开放中的浦东一江之隔，我们现在去浦东可以成乘汽车，走大桥，穿隧道，过摆渡，在不久的将来我们还能怎样去浦东呢？瞧，这儿就是正在建设中的M8线，共有8个站点在杨浦区内，这儿还有即将兴建的M4线，它要两次穿过黄浦江，和其他14条轨道线形成换乘点，共17个站点。我们杨浦区有上海市最大的公园——共青森林公园，还有什么公园？（杨浦公园、黄兴绿地）有没有同学住在江浦路、长阳路附近？邹老师告诉你一个好消息，马上这里就要兴建一个新的绿地——沪东绿地，讲到这里，邹老师想问一问，你们最近有没有去过五角场，现在那里的环境怎么样？不久的将来在那里将形成上海的副中心，建成的下沉广场将比徐家汇广场更美、更现代化，复兴岛还将建设标志性的会议场所、游艇枢纽、国际园艺花园区等，打造一流的设施和营造优美环境，努力使复兴岛地区成为2010年上海世博会的重要组成部分。上海提出上海华山一条路，唯有“科教兴市”在杨浦区内有10几所高校，你们知道有哪些？是呀，杨浦将要依托这些高校在江湾体育场附近建成知识新天地。在杨浦区建设知识创新大道。你们说这样的杨浦美不美，让我们像爱自己的家一样爱杨浦，努力建设杨浦，杨浦发展了，上海才会更美好，才能成为使中国熠熠生辉的明珠！

　2、板书：爱我杨浦建设杨浦

　三、总结全文：

　通过今天的学习，我们知道上海改革开放以来成就巨大，生活富裕了，交通便利了，设施齐全了，科技发达了，在今天，我们爱我杨浦，在明天我们将努力建设杨浦。

幼儿园生活课大班教案(篇6)

　 活动目的：

　1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。

　2、萌生对小学生活的向往之情。

　 活动过程：

　一、我们的故事

　1、观看大(二)班全体成员的照片。

　2、回忆在一起的往事。

　A、谈谈开心、有趣的事。

　我们大二班的小朋友已经在一起生活三年了，还有的小朋友已经四年了呢，在这段日子里哪件事让你觉得很有趣，很快乐的?(幼儿自由讨论，个别介绍)B、谈谈有意义、感动的事(幼儿介绍)3.小结：

　在这么长的时间里我们发生了许多事，有快乐的，有有意义的，还有很感人的，我们就像一个大家庭。让我们在家庭里健康成长。

　二、我们的朋友

　1、幼儿园里还有很多朋友在关心着我们的大家庭，让我们觉得更加温暖，你们知道吗?

　2、和幼儿园一些朋友互动。

　1)老师对我们提希望。

　2)我们对弟弟妹妹提希望。

　3、小结：

　在我们幼儿园的生活里，还有许多许多大二班以外的朋友在关心着我们，(教案出自：教案网)帮助着我们，和我们在一起。我们在一起的日子真温暖啊!

　三、我们的留念不久你们就要毕业，离开我们辅延中心幼儿园了，你们的心情怎么样啊?你们要记得回来看看我们，我们幼儿园也欢迎你们回来看看。

　四、我们最想做的事情。

　1、说说在幼儿园里你最想做的事情是什么?

　2、看实情满足孩子愿望。

　3、帮助孩子留住这美好的瞬间，交换联系号码。

　祝愿孩子们在以后的成长道路上，健健康康，快快乐乐!有空常回家看看!老师们永远在心底里爱着你们!

幼儿园生活课大班教案(篇7)

　 活动目的`：

　1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。

　2、萌生对小学生活的向往之情。

　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　 活动过程：

　一、我们的故事

　1、观看大(二)班全体成员的照片。

　2、回忆在一起的往事。

　A、谈谈开心、有趣的事。

　在这么长的时间里我们发生了许多事，有快乐的，有有意义的，还有很感人的，我们就像一个大家庭。让我们在家庭里健康成长。

　二、我们的朋友

　1、幼儿园里还有很多朋友在关心着我们的大家庭，让我们觉得更加温暖，你们知道吗?

　2、和幼儿园一些朋友互动。

　1)老师对我们提希望。

　2)我们对弟弟妹妹提希望。

　3、小结：

　在我们幼儿园的生活里，还有许多许多大二班以外的朋友在关心着我们，帮助着我们，和我们在一起。我们在一起的日子真温暖啊!

　三、我们的留念不久你们就要毕业，离开我们辅延中心幼儿园了，你们的心情怎么样啊?你们要记得回来看看我们，我们幼儿园也欢迎你们回来看看。

　四、我们最想做的事情。

　1、说说在幼儿园里你最想做的事情是什么?

　2、看实情满足孩子愿望。

　3、帮助孩子留住这美好的瞬间，交换联系号码。

　祝愿孩子们在以后的成长道路上，健健康康，快快乐乐!有空常回家看看!老师们永远在心底里爱着你们!

　 教学反思：

　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

植树节植树造林活动实施方案

省直管市属省直辖县级行政单位。

省直管县级行政单位也是指由省直接管理（其实也就是名义上的）但确仅享受地级市的社会管理和财政独的立部分权限，而且行政级别也还是隶属于原地级市管辖，比如河南省邓州市、永城市、兰考县等。

根据中华人民共和国民政部和国家民政局上显示全国的省直辖县级市以湖北省三个（仙桃市、潜江市、天门市）最出名。

扩展资料

实行省直管县的原因

地级市的存在，一方面，像抽水机，为了中心城市的发展，截留辖属县的资金，不利于县域经济发展；另一方面，地级市的作用只是上传下达，多了一个环节，反不利于政令的畅通，而且每年单工资损耗巨大。

省直管县与所在地级市的关系：

理论上，省直管县独立于所在地级市，拥有的权力与地级市相差无几。

但目前，就实际实行情况来看，这种理想状态远未达到。市级部门从部门利益出发，以“代管”为由，阻滞“实权”下放。“比如，驾驶证、资格证、资质证、统筹缴费、汽车交易监管、招商项目审批、畜牧权限、民限、扶贫项目等，未能下放给直管县。”

未来，真正“省直管”，将逐步实现

但这一状况正在被改变，一个信号就是，2016年10月5日消息，河南5直管县主要领导调整，其中3位新任书记不再任原省辖市常委。

目前10个省直管县一把手中，仅剩5个仍兼任原所在省辖市市委常委。

这意味着，省直管县正在逐步与地级市划开距离，渐渐向省靠拢，最终实现真正意义上的省直管县。

参考资料来源百度百科-省直管市

南京气象学院的办学成果

2017年植树节植树造林活动实施方案1

　在第38个植树节来临之际，为切实做好201X年全民义务植树工作，根据《漯河市全民义务植树实施办法》和《市委办公室市办公室关于开展201X年全民义务植树活动的通知》，结合我市实际，制定本方案。

　一、活动主题

　建设生态绿城、打造美丽漯河

　二、时间地点

　(一)时间

　1.市直单位植树活动时间：201X年2月24日?3月31日。

　2.各县区植树活动时间：?3.12?植树节前后自行安排组织开展活动。

　(二)地点

　1.201X年市直义务植树基地分别设在高铁防护林、河南省乡土植物园义务植树基地。具体位置是：高铁防护林位于西城区高铁站西侧，长江路以南、S241以南两个区域。

　2.各县区义务植树点由各县区绿化委员会结合城镇化建设、美丽乡村建设、农田林网、生态廊道、产业基地建设、环境综合治理等工作规划确定。

　三、参加范围

　根据《漯河市全民义务植树实施办法》规定，凡居住在我市范围的公民，男性年龄18?60岁、女性18?55岁，除丧失劳动能力者外，均应参加义务植树活动。

　四、组织形式

　市直义务植树活动由市绿化委员会办公室统一安排组织。各县区义务植树活动由各县区绿化委员会组织安排实施。

　义务植树活动期间，鼓励市民参加植树活动，履行植树义务。市民可与市绿化办联系，按要求准备苗木，在指定地点进行植树。

　五、活动内容

　(一)四大班子领导植树活动。市四大班子领导植树地点位于西客站高铁防护林;县区领导参加各县区统一义务植树活动。发挥市四大班子领导率先垂范作用，调动全市各级各部门投身漯河生态建设积极性。

　(二)市直单位植树活动。组织市直机关、企事业单位和驻漯单位、社团体参加市直义务植树基地建设。动员广大干部职工积极参与植树造林、共当植绿先锋，在全市掀起全民义务植树活动新高潮。

　(三)纪念林、纪念树植树活动。组织开展?党员林?共青林?巾帼林?八一林?等植树活动，营造纪念树、纪念林，建立各种纪念林基地，深入推进全民义务植树活动。

　(四)义务植树主题宣传活动。以宣传贯彻《关于开展全民义务植树运动的决议》、《漯河市全民义务植树实施办法》为主要内容，利用报纸、电台、电视台、网络等宣传媒体，大力开展义务植树、生态文明建设宣传教育活动，提高广大市民的绿化意识、生态意识，营造全社会植绿、爱绿、护绿的.良好氛围。

　(五)?生态家园?魅力漯河?摄影大赛。以城市生态建设、城乡绿化、人与自然和谐为主题，开展?生态家园?魅力漯河?摄影大赛。通过摄影作品，反映我市城乡绿化建设取得的成就。

　(六)古树名木、绿地冠名认养活动。开展古树名木、大树、绿地冠名认养活动，确定一批古树名木、大树、公共绿地作为认养对象，明确认养责任权利，落实认养责任主体，进一步提高市民对古树名木、大树价值的认识和保护公共绿地的意识。

　六、有关要求

　(一)加强组织领导。各部门、各单位要把组织义务植树活动作为推进生态文明建设的重要举措来抓，切实加强组织领导。各级绿化委员会要切实履行职责，进一步强化督促检查指导，全面掌握义务植树活动开展情况，确保活动进度和质量;要建立健全管护制度，落实管护人员、管护责任和管护措施，确保植树成效。

　(二)扎实有效推进。植树节期间，市绿化委员会办公室要做好市直义务植树基地建设规划和植树现场组织协调工作，安排组织人员负责与植树单位对接，做好认领植树地点、苗木质量把关、栽植技术指导服务等工作。各县区绿化委员会办公室要制订义务植树活动实施方案，负责属地义务植树活动组织实施工作，建立1个县区级义务植树基地，并建立健全义务植树登记卡制度;落实栽植管护措施，确保苗木成活率(保存率)达到95%以上，保证义务植树成效。

　(三)严格质量标准。市直各植树单位要按照分配的任务量、苗木规格自行购置苗木，组织干部职工按照技术要求(详见附件)开展植树活动，按时保质保量完成植树任务。各植树单位所栽植苗木必须经现场技术人员验收合格发放合格证后方能种植;任务完成后，及时与市绿化办联系验收，验收合格领取《义务植树登记卡》，不合格整改直至达标。

　(四)加强监管考核。各级绿化委员会办公室要组织开展辖区内义务植树活动的验收考核工作，确保义务植树进度和质量。各部门、单位组织义务植树活动情况将作为评选绿化模范单位、园林式单位的重要依据。对组织有力、成效明显的单位给予通报表扬，对无故不参加义务植树、工作进展缓慢、植树成效较差的单位进行通报批评和问责。

　(五)及时报送信息。义务植树活动结束后，各县区绿化委员会办公室要将全民义务植树活动开展情况影像资料、统计表于4月10日前，报送市绿化委员会办公室。

2017年植树节植树造林活动实施方案2

　为切实抓好2017年全市造林绿化工作，全力实施?森林进城?工程，提高环城一重山森林植被的?花化?、?彩化?、?香化?林分比重，形成多层次、多功能的绿色休闲场所和生态景观，消灭城区?青山挂白?，建设更加优美、更加和谐、更加宜居的漳平，今年市直机关?3.12?植树节安排在景弘公园高速路口、演艺中心及工业园区等处，全面开启漳平市全民义务植树活动。具体活动安排如下：

　一、活动主题

　开展植树造林，建设生态宜居的美丽幸福漳平。

　二、活动时间、地点

　2017年3月10日(星期五)上午9：00，地点：景弘公园高速路口处。(若天气预报当日有雨，视情况提前两天，届时提前通知)

　三、活动行程安排

　1.市四套班子在家领导8：30在市委大院集中，统一乘坐大巴车，其他参加人员自带植树工具乘车到景弘公园植树现场。

　2.全体参加人员必须于9：00准时到达目的地景弘公园进行植树造林。

　四、参加对象

肖蓓的肖蓓

从18年至1999年，学校本科专业从4个增加到11个，拥有3个硕士学位授权点、2个博士授权点、设立大气科学一级学科博士后科研流动站，建立起了完善的本科、硕士、博士学位授权体系。

17年，设立天气动力学、气候学、农业气象学和大气探测学4个专业，同时开办数学师资班。18年增加大气物理学、物理师资班、英语师资班等本科专业，开办天气动力学、气候学、大气探测学三个专科专业。

1999年，设立大气科学、应用气象学、计算机科学与技术、信息与计算科学、英语、信息工程、会计学、行政管理、环境科学、环境与城乡规划管理、物理学等11个本科专业，开办9个专科专业。

学校1981年拥有硕士学位授予权，1994年拥有博士学位授予权，1999年获准设立大气科学一级学科博士后科研流动站，天气动力学、应用气象学、气候学、大气物理与大气环境等4个学科被评为中国气象局重点学科。

学校1993年被院学位委员会批准为博士学位授予权单位，天气动力学、大气物理学与大气环境专业分别于1994年、1998年被批准为博士学位授予点，使学校建立起了完善的本科、硕士、博士学位授权体系。

1990年，大气科学、环境科学、大气物理与大气环境三个学科梯队被评为江苏省优秀学科梯队。

2000年，学校设置了15个本科专业。

2002年1月，学校气象学学科被评为国家重点学科。学子荣誉 1994年，基础系数学1993级1班同学赵东杰勇救落水儿童，被学校授予“舍己救人优秀大学生”称号，并被江苏省团委授予优秀共青团员称号。

19年，基科系学生吴军停抢救掉入水井的儿童，被学校授予“见义勇为优秀大学生”称号。

1999年9月29日，《中国青年报》在50周年国庆前，以《伴着国旗成长》为题对学校志愿护旗手王骥同学进行了报道。教材、课程获奖 1988～2000年获得国家级、省部级教学成果奖一览表年份教材、课程名称获奖名称等级获奖人授予单位1988《小气候和农田小气候》教材全国高等学校优秀教材奖优秀翁笃鸣陈万隆　　沈觉成高家表国家教育委员会1991《数值天气预报综合实习》课程建设优秀教学质量奖二等尹树新梁汉明　　于永光江苏省教育委员会1992《雷达气象学》教材第一届高等学校气象类优秀教材奖二等张培昌戴铁丕　　杜秉玉汤达章国家气象局1993《天气学》课程建设江苏省普通高等学校第一批优秀课程奖二类朱乾根寿绍文唐东升　　阮均石周军江苏省教育委员会1993《雷达气象学》课程建设江苏省普通高校优秀教学成果奖二等张培昌戴铁丕　　杜秉玉汤达章魏鸣江苏省教育委员会1996《卫星气象学》课程建设江苏省普通高等学校优秀课程二类　　江苏省教育委员会1996《农业气象学原理》教材第二届高等学校气象类优秀教材奖一等冯秀藻陶炳炎中国气象局1996《天气学原理与方法》教材（修订版）第二届高等学校气象类优秀教材奖一等朱乾根林锦瑞　　寿绍文唐东升中国气象局1996《气候统计原理与方法》教材第二届高等学校气象类优秀教材奖二等马开玉丁裕国屠其璞　　么宏生中国气象局1996《气象职业道德教程》教材第二届高等学校气象类优秀教材奖提名奖尹书魁靳道第霍贵桓　　张芝和郑尚卿扬茂其　　张维张世英吴昌炉　　　林志燕中国气象局1996《空气污染气象学教程》教材第二届高等学校气象类优秀教材奖提名奖蒋维楣曹文俊　　蒋瑞宾中国气象局19《天气学原理和方法》（教材）普通高校国家级教学成果奖一等朱乾根林锦瑞　　寿绍文唐东升国家教育委员会19《数值天气预报》课程建设江苏省普通高校教学成果奖三等田永祥陆维松沈桐立　　梁佳兴江苏省教育委员会19《中国社会主义建设》课程建设江苏省普通高等学校校教学成果奖三等范天森华兴夏　　肖大荣赵海燕江苏省教育委员会19《关于面向21世纪气象人才培养的思考》论文江苏省教学管理优秀论文奖二等奖阮均石江苏省高校教学管理研究委员会资料来源： 70年代初，该校一些教师参与了中央气象局、江苏省的一些重大科学研究工作，在“天气预报方法”、“青藏铁路气象科考”、“军事气象”以及“农业气象和农业气候”等方面的研究取得了一批有影响的成果。

该校在长期天气预报、季风、热带环流、山地气候、冰雹、雷达气象和短时预报、农业气候区划等方面取得较大进展，取得了一批有影响的科研成果；并于18年9月份创办了《南京气象学院学报》，1981年起在中国国内外公开发行。

18～2000年间，该校取得各类科研成果400多项，获国家、省部级奖励70多项，其中全国科学大会奖13项、国家自然科学基金奖2项、国家科技进步奖5项、省部级奖70多项。

2001年，吕纯濂教授、陈舜华副教授获世界气象组织NORBERT GERBIER-MUMM国际大奖。

2002年11月21日，孙照渤教授获国际光学工程学会奖。 18－1999年该校获得国家科技奖项目情况获奖时间成果名称奖励名称完成者1985华南前汛期暴雨成因及预报研究科技进步三等奖朱乾根1985台风路径预报的诊断研究科技进步三等奖阮均石唐东升1985长江流域暴雨及其预报研究科技进步三等奖陈学溶1987我国粮食(总产.水稻和小麦)产量气象预测预报研究科技进步三等奖冯定源1988全国农业气候和农业气候区划研究科技进步奖一等欧阳海1990青藏高原气象科学实验自然科学三等奖章基嘉1991中国亚热带东部丘陵山区农业气候及其合理利用研究科技进步二等奖沈雪芳　翁笃鸣　陈万隆　缪启龙、颜景义魏文遂1991籼型杂交水稻栽培理论与应用技术的研究科技进步三等奖陶炳炎姚克敏1995东亚季风研究自然科学二等奖何金海　朱乾根1995长期天气预报理论、方法和资料库建立科技进步三等奖孙照渤1998中国酸沉降及其生态环境影响研究科技进步一等奖董保群18年全国科学大会该校13项获奖科研项目成果名称完成者低空急流与暴雨朱乾根北半球大气环流长期演变规律的研究及其在长期降水预告中的应用章基嘉　彭永清　孙照渤　兰国明夏半年青藏高原500mb层低涡切变线活动规律的研究吕君宁“75.8”河南特大暴雨成因分析和华北内陆台风预报陈学溶　徐文金　田永祥青藏高压活动规律及其与我国旱涝关系的研究何金海百叶箱型通风干湿表章澄昌　王保信　徐金辉青藏高原气候学研究成果翁笃鸣　屠其璞　陈万隆　庞家棠水稻寒露风危害规律、长期预报和防御措施的研究欧阳海　姚克敏珠峰地区大气环境本底初步探讨气象系气象自动填图机陈杰伦　刘桂馥江淮梅雨期暴雨的研究朱乾根　徐文金中华人民共和国自然地图集翁笃鸣灌溉措施防御小麦干热风的研究华筠（备注：以上资料来源）

初中学校五四青年节活动方案

二、肖蓓

女，因参加湖南卫视《称心如意》和《我们约会吧》走红网络。政治面貌：共青团员

性别：女

籍贯：湖南长沙

出生年月：1985年11月26日

身高：163CM

体重：47KG

毕业院校：湖南大众传媒学院（湖南城市学院本科在读）

专业：播音与主持艺术

本科在读：人力管理

普通话：一级乙等

工作年限：四年

主要工作经历：

2007年2月于株洲醴陵电视台《欢乐时光》栏目签约，担任主持人

2008年1月至2008年7月担任传媒艺术培训学校播音老师

2008年9月至今受聘于株洲市气象局主持《天气预报》节目

社会实践：

2005年被吉首市教育局授予“爱心大使”荣誉称号

策划“感受关爱情系湘西”爱心活动，并赴吉首市马颈坳镇隘口小学扶贫支教

2006年主持湖南省水利厅举办的“爱我湘江保护水”启动仪式

世纪佳缘网会员：乖宝蓓

出国需要办哪些证件

　为了确保活动有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我收集整理的初中学校五四青年节活动方案（通用7篇），希望对大家有所帮助。

初中学校五四青年节活动方案1

　爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

　总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

　 一、活动目的：

　为了庆祝五四青年节，继承和发扬五四运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次歌唱五月红太阳为主题的大型歌咏比赛。

　 二、筹备小组名单：

　组长：

　副组长：

　成员：各班班主任

　音响：

　舞台设计：

　舞台布置：

　舞台监督：

　艺术顾问：

　安全工作：

　总策划:

　评委：

　统分：

　 三、参赛人员：

　渝北实验三小1--6年级的各个班级(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)

　小百灵合唱队(只参与表演，不计入评奖)

　 四、比赛要求：

　1、演唱内容：

　(1)必唱曲目：两首中任选一首。

　低段：《小燕子》《我爱北京天安门》

　中段：《学习雷锋好榜样》《我爱北京天安门》

　高段：《少年，少年，祖国的春天》《小鸟，小鸟》

　(2)内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。

　2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。

　3、演唱形式多样化，可用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

　5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

　6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

　 五、评分标准：

　1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)

　2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)

　3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(2分)

　4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)

　注：评分最后结果以xx分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

　 六、奖励办法：

　1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名;高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。

　2、指挥奖：每个年级评出一名最佳指挥奖。

初中学校五四青年节活动方案2

　今年是“五四”运动xx周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，20xx年“五四”青年节系列活动如下：

　 一、活动主题：

　青春志中国梦

　 二、具体安排：

　全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

　1、开展“华南梦我的梦”青春感言征集活动。(具体安排见：附件1“华南梦我的梦”青春感言征集活动通知)

　2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于4月16日之前完成此项工作。

　3、 “我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。

　4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月xx日14:30——16:30、第二场 4月17日14:30——16:30。

　5、“青春志中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见：附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知)

　6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会 (具体安排见：附件3“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会通知)

　 三、活动要求:

　1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

　2、各班要自觉参与到“青春志中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。

　3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。

　4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、，请5月15日前上报团委李勇老师处，统一上传到学校网站、刊登到《华南周迅》等，做好宣传工作。

初中学校五四青年节活动方案3

　为弘扬“五四”运动的光荣传统，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化氛围，丰富青年教师的校园生活，劳逸结合，激励青年教师们树立积极向上、乐观进取的精神，从而更好的投入到教育事业中，成为优秀的青年教师。

　 一、活动主题

　理想火炬大接力，青春中国我能行

　 二、活动目的

　以中国***建立xx周年为契机，深入开展理想信念教育，通过各种与中国***和共产主义青年团历史有关场馆的参观与访，培养学生的爱国热情和社会主义接班人意识。

　结合华东模范中学“双通”教育理念，通过“五四”青年节的主题活动，在课外实践中，培养学生团队协作的意识、锻炼学生处理解决问题的能力，为提升学生领导力提供平台，为学生群体的`建设打下基础。其次，通过年级组教师、教研组教师参与德育活动的设计等准备工作，将学科教学与学生的德育有机结合，展现“都是德育工作者”的理念，并为教师群体的建设搭建平台，建立和谐的师生关系。

　 三、参加五四青年节活动对象

　经贸小学全体青年教师

　 四、五四青年节活动内容

　1.主题参观活动。

　2.开心之旅活动。

　3.主题读书活动。

　4.主题征文活动。

　 五、五四青年节宣传语

　学习吴健雄精神，争做人民满意教师

　 六、组织保障

　1.精心组织。精心组织实施，认真做各项行动的具体安排。

　2.营造氛围。切实加大吴健雄精神的宣传力度，营造浓厚舆论氛围。

　3.认真总结。做好开展活动的总结工作，并将有关材料报送教育局团工委。

　 七、具体安排

　(1)学生自行组建6-8人的团队，对团队成员进行分工。确立队长、旗手、摄影师、活动记录员、财务员等。

　(2)只能够乘坐公交车、地铁等公共交通集体前往活动地点。财务员做好车费的收集和报销工作。

　(3)外出活动注意安全，遵守各项公共秩序。如遇紧急情况，及时处理，并与学校联系。

　(4)活动记录员做好团队活动记录，详细填写《活动记录手册》。

　(5)在团队活动过程中，摄影师至少拍摄xx张活动照片和3段录像。

　(6)以团队最后一名学生返校的时间作为最终成绩。

初中学校五四青年节活动方案4

　今年是“五·四”运动xx周年，为庆祝“五·四”青年节，活跃局机关青年工作氛围，加强审计青年之间的交流，培育审计青年团结、协作的团队精神，锻炼身体，强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身工作中，局青工委拟于4月20日开展“五·四”青年节登山比赛活动。现将活动方案拟定如下：

　 一、活动主题：

　传递青春正能量，勇托明珠复兴梦

　 二、活动目的：

　活跃青年工作氛围，加强青年之间的交流，培育审计青年团结、协作的团队精神，强健体魄，保护环境，低碳生活。

　 三、活动安排

　（一）活动时间：4月20日（星期六）上午

　（二）活动地点：XX县东山

　（三）参加人员：局机关40岁以下干部职工全部参加；40岁以上人员自愿参加，愿意参加者请于4月19日上午12：00前到综合科杨柏平处报名。

　（四）活动内容：从东山脚下出发，沿盘山路步行至禹王宫，沿途设奖、鼓励奖若干。到达禹王宫后，集体合影，然后自行下山。上午11时在东山脚下乘车返回。

　 四、有关说明

　1、参加活动人员请于4月20日早上7：50分在局机关办公楼地下车库门口集合登车。

　2、4月20天气预报：15～9℃，阴转晴，东北风3-4级。请大家根据天气适当着装。

　3、活动过程中要注意安全，加强自我保护，确保人身安全。

初中学校五四青年节活动方案5

　 一、活动主题：

　弘扬五四精神激扬青春梦想

　 二、活动背景：

　1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。

　 三、活动目的：

　纪念"五四"运动xx周年，重温光荣岁月，激发青年同学的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力；展现我校共青团员和青年学生文化底蕴和素养，展现我校社团活动的成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展。

　 四、活动对象： 全体学生

　 五、活动时间： 20xx年5月4日19：00—21：30

　 六、活动地点： 校礼堂

　 七、活动内容： 校五大社团活动成果汇报演出。

　 八、活动预期效果：

　1、各项准备工作扎实落实。

　2、各部门积极配合。

　3、各社团同学积极配合。

　4、晚会气氛活跃。

　5、使同学们感受到青年应有的朝气努力追寻自己的梦想并为之不懈奋斗。

初中学校五四青年节活动方案6

　 一、指导思想：

　以纪念五四运动xx周年、建国xx周年、改革开放xx周年，为进一步继承和弘扬青少年“五四精神”，切实加强校园文化艺术建设，构建文明和谐的校园氛围，展示我校青少年新时代风。学校决定在五四期间开展一系列活动。

　 二、主题： 青春和谐

　 三、时间： 20xx-5-4~20xx-5-8

　 四、活动组织领导：

　组长：俞进波

　副组长：徐应平石尚宏

　成员：王兴田胡术俊、卢健、金述义、袁文永、喻正林、各班班主任

　 五、活动：

　(一)、五四文艺联欢会

　1、报名时间：各班在20xx年4月27日(周一)前将本班节目报校音体美组桂尚平老师处，节目以歌、舞、曲艺、器乐等为表现形式，报节目时需注明班级、节目形式、节目名称、表演者。

　2、演出时间：20xx年5月4日下午2点。

　3、演出地点：古碑镇中心学校校本部。

　4、演出顺序：以节目单为序。

　5、本次文艺联欢会在演出的同时对每个节目进行评分，根据分数评出单项奖。

　6、评分细则：见评分表

　7、计分方法：评委由12位教师组成，打分实行xx分制，统分时去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的评分的总分，即为该节目的最终得分。

　8、奖项设置：(1)单项奖：根据节目得分高低评出一等奖、二等奖、三等奖。

　9、工作人员安排：

　评委：俞进波、徐应平、石尚宏、卢健、胡述俊、袁文永、

　汪燕、胡晓霞、俞能华、许静、桂尚平、袁自云、

　统分：袁文坤、丁显富权良胜

　会场布置：王兴田、付瑜、杨兴、陈昊、喻正林

　维持秩序：政教处、各班班主任

　音响：金述义、付刚、程东胜袁文菊

　主持人：袁丹阳、王露、王磊、付淑君

　跑分：胡睿生

　xx、此活动由桂尚平老师负总责。

　(二)学生书画作品展

　1、作品内容：以庆五四为主题，以绘画、书法等体裁的美术形式为主。

　2、负责人：许静、杨兴、各班班主任

　4、交稿时间：20xx年4月28日(周二)前，各班将不少于3幅书画作品交音体美组许静老师处

　5、刊头设计：杨兴、付瑜

　6、张贴：许静、邓正亭、程东胜

　7、学校组织评委对各班作品进行综合评分，评出6个优胜奖。

　8、评委：俞进波、徐应平、石尚宏、卢健、

　付瑜、许静、杨兴、喻正林、

　9此活动由许静静老师负总责。

　(三)五四专刊

　1、内容要求：以纪念、弘扬五四精神，歌颂改革开放，赞美家乡、学校巨大变化为基本内容。内容朴素、真实、感人，以学生作品为主

　2、稿件征集：张启舜

　3、誊写：付瑜权良胜汪显同叶宏张邦健

　4、张贴：邓正亭胡睿生喻正林

　5、次活动由张启舜老师负总责。

　(四)篮球比赛

　1、参赛范围：八、九年级以班为单位

　2、比赛时间：20xx-5-4~~20xx-5-8

　3、比赛组织：陈浩

　4、裁判员：陈浩付昊汪林

　5、奖项设置：以成绩前三名为冠亚季军，一个道德风尚奖

　6、具体事宜见比赛规程。

　7、此活动由陈浩老师负总责。

　(五)、团员赴敬老院慰问活动

　1、活动地点：古碑镇敬老院

　2、参加人员：团委会成员、七八年级各班团小组组长、部分班级节目演出同学。

　3、活动内容：为敬老院打扫卫生、为敬老院老人慰问演出。

　4、活动时间：20xx年5月3日下午2点

　5、此活动由喻正林老师负总责。

　(六)、新团员入团宣誓活动

　1、推优入团：团委会在七八年级中发展一批新团员。

　2、入团宣誓：新团员在五四文艺联欢会前进行入团宣誓。

　3、此活动由喻正林老师负总责。

　 六、以上活动奖在中考总结会上一并颁发。

初中学校五四青年节活动方案7

　今年是“五四”运动xx周年纪念日，为全面推进我校的团员意识教育活动，弘扬“爱国、民主、科学、人文”的“五四”精神，进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，我校组织开展纪念“五四”运动系列活动。

　 活动一：团组织生活案例征集

　时间：20xx月27日――5月30日

　地点：各班团支部

　各团支部结合团员意识教育活动的开展，围绕“共青团员的光荣历程”、“共青团员是怎样的人”、“团旗伴我成长”、“现代社会如何来评价一名优秀团员”等主题，设计开展形式多样的团活动。

　 活动二：“共青团员是怎样的人”主题演讲活动

　时间：20xx年5月中旬

　地点：多功能报告厅

　进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，提高团员的先进意识，自觉加强在青年、学生中的示范作用，组织 “共青团员是怎样的人”主题演讲活动。

　 活动三：“共青团员是怎样的人”格言征集

　时间：20xx年4月27日――5月15日

　地点：各班团支部

　初二、高一、高二年级各团支部出一到两条格言，能充分表达共青团员到底是怎样的人的真实想法，应具有时代感和使命感

　 活动四：“庆五四迎奥运”硬笔书法比赛

　时间：20xx年5月1日――5月xx日

　以此纪念“五四”运动xx周年和庆祝北京奥运会，进一步弘扬奥运精神，从不同角度来展现奥林匹克精神，为北京奥运助威呐。

出国需要办理的证件如下：

1、护照（Passport）

是一个国家的公民出入本国国境和到国外旅行或居留时，由本国发给的一种证明该公民国籍和身份的合法证件。护照一词在英文中是口岸通行证的意思。也就是说，护照是公民旅行通过各国国际口岸的一种通行证明。所以，世界上一些国家通常也颁发代替护照的通行证件。

2、签证（visa）

是一个国家的主权机关在本国或外国公民所持的护照或其他旅行证件上的签注、盖印，以表示允许其出入本国国境或者经过国境的手续，也可以说是颁发给他们的一项签注式的证明。概括的说，签证是一个国家的出入境管理机构（例如移民局或其驻外使领馆），对外国公民表示批准入境所签发的一种文件。签证一般都签注在护照上，也有的签注在代替护照的其他旅行证件上，签证一般来说须与护照同时使用，方有效力。

3、旅行证件

《中华人民共和国护照法》第二十三条规定：“短期出国的公民在国外发生护照遗失、被盗或者损毁不能使用等情形，应当向中华人民共和国驻外使馆、领馆或者外交部委托的其他驻外机构申请中华人民共和国旅行证。”

旅行证件国际旅客在办理乘机及出境手续前，应办妥护照、签证及旅行证件等一切手续。旅客的护照、签证及旅行证件应随身携带，不得放在交运行李中运输。由于旅客旅行证件不完备而受到的损失和支付的费用，承运人不承担责任。但对于由此使承运人受到的一切损失和支付的费用，包括（但不限于）罚金，旅客应当负责赔偿。

出国小常识：

1、外汇制度

我国是外汇严格管制国家，除外贸，外资企业业务需要外，居民是不可以随意向银行用人民币兑换其他外汇的。因留学，旅游，探亲等由出国，需外汇可以向当地人民银行申请。

2、外汇场所

居民因留学用汇，可以向当地外汇管理局（地址同人民银行地址）申请；然后凭外管局的批文；到当地中国银行用人民币兑换外币。

3、具体手续

首先，携带护照、入学通知书、等证明材料到当地外汇管理局申请批汇；然后，凭外汇管理局批汇证明到当地中国银行个人业务部办理换汇。一般是先将等额人民币存入中行帐户，然后将其转入中国银行换取外汇。具体过程，中行届时会告知。

4、兑换限额

一般来讲，人民银行各地中心支行（大城市）一年留学外汇最高批汇额为9999美元；高于此限额要保上一层管理机构批准。如果不够，一般取的办法是每年申请一次，或等待上级银行的批准。?[1]?